Maria Skrodzka

W lutym wzięliśmy udział w konkursie „Układ taneczny do piosenki Mam chusteczkę”, który ogłosiła Czyściochowa Akademia – program edukacyjny Rossmanna, który  w atrakcyjny sposób pomaga kształtować dobre nawyki higieniczne. Zadanie konkursowe polegało na przygotowaniu  układu tanecznego  do piosenki “Mam chusteczkę” . Wymyślona przez nas zabawa przyniosła dzieciom wiele zabawy i radości. W marcu otrzymaliśmy informację, … Czytaj dalej Nasza wygrana w Czyściochowej Akademii

Realizując tematykę tygodnia związaną z zabawami badawczymi i eksperymentami wykonaliśmy  eksperymenty: “Mieszanie kolorów” , “Wędrująca woda”, “Co robi magnez”, “Wir mleczny” i inne. Na koniec omawianej tematyki dzieci zagrały w grę planszową z kostką “Co wiemy o eksperymentach”.  

W lutym świętowaliśmy urodziny  Liwii, Laury, Gabrysi i Adama. Składamy jubilatom  najlepsze życzonka, Pięknego w życiu słonka, Smutków małych jak biedronka, I szczęścia wielkiego jak smok!😊

Ostatnie zajęcia z programu “Wspomaganie rozwoju dzieci 4-letnich metodą integracji sensorycznej” dotyczyły zmysłów dotyku i wzroku. Podczas zabaw dzieci utrwalały znajomość schematu swojego ciała, stymulowały wrażliwość dotykową i kształtowały koordynację wzrokowo-ruchową.

Dzisiaj w naszej grupie odbyła się super zabawa z eksperymentami, którą poprowadziły instruktorki Akademii Eksperymentu. Wykonywanie eksperymentów z dziećmi ma mnóstwo zalet. Proste eksperymenty, wykonywane w bezpiecznych warunkach, stanowią świetny sposób na rozbudzenie ciekawości przedszkolaka. Dzięki nim można zainteresować malucha otaczającym światem oraz zapewnić mu  rozrywkę połączoną  z edukacją. Najpierw bawiliśmy się slime’ową masą, którą … Czytaj dalej Zabawy badawcze z Akademią Eksperymentu

W lutym zrealizowaliśmy kolejny moduł projektu edukacyjnego  “Mały Miś w świecie wielkiej literatury “. Dzieci razem z paniami i  Małym Misiem stworzyły międzypokoleniowy zabawownik. Misiowy ZABAWOWNIK  zawiera zbiór zabaw, w które bawiły  się panie, kiedy były małe. Dzieci „przetestowały ” zaproponowane zabawy i zilustrowały zabawownik. Wsród ulubionych zabaw z dzieciństwa znalazły się zabawy ruchowe ze … Czytaj dalej Misiowy ZABAWOWNIK

Kolejne zajęcie z programu  “Wspieranie rozwoju dzieci 4-letnich metodą integracji sensorycznej “ dotyczyło umiejętności planowania motorycznego i stymulacji słuchu. Dzieci kształtowały umiejętność pokonywania przeszkód, rozwijały  równowagę i koordynację wzrokowo- ruchową. Uczyły się też rozpoznawać dźwięki bez i z wizualizacją.

  Rytmika z panem Grzegorzem odbywa się w naszej grupie dwa razy w tygodniu. Jest to  forma  wychowania muzycznego, która kształtuje kulturę muzyczną i słuch dziecka. To różnego rodzaju ćwiczenia muzyczno-ruchowe, wspierające także rozwój intelektualny, fizyczny, emocjonalny. Zajęcia rytmiczne uczą koncentracji, poprawiają pamięć, zachęcają do aktywności ruchowej, mają korzystny wpływ na motorykę i orientację przestrzenną … Czytaj dalej Rytmika

Rozpoczęliśmy realizację programu profilaktycznego „Wspomaganie rozwoju dzieci 4-letnich – elementy metody integracji sensorycznej”. Zajęcia prowadzi pani Agnieszka-terapeuta integracji sensorycznej. Pierwsze zabawy  dotyczyły naszych zmysłów. Dzieci za pomocą słuchu rozpoznawały dźwięki z otoczenia. Rozwijały także umiejętność płynnego podążania wzrokiem za przedmiotami.  

Za udział w konkursie na plakat pt. „Zdrowy talerz”  z programu „Szkolne przygody Gangu Mocniaków” otrzymaliśmy maskotki oraz dzienniczki z naklejkami. Będą one pomocne w  wypracowaniu prawidłowego i zbilansowanego odżywiania wśród dzieci.