10 czerwca w naszym przedszkolu odbył się konkurs matematyczny dla dzieci 5-letnich. Trzyosobowe drużyny – reprezentanci grupy III, IV i V miały wykonać zadania, które sprawdzały ich umiejętności matematyczne, takie jak np. liczenie, porządkowanie, określanie położenia przedmiotów w przestrzeni, znajomość figur geometrycznych, dobieranie elementów w pary itp. Dla publiczności, która dopingowała swoje drużyny, panie prowadzące … Dowiedz się więcej
1 czerwca wspólnie świętowaliśmy Międzynarodowy Dzień Dziecka. Tego dnia na placu przedszkolnym bawiliśmy się z teatrem CoNieco z Białegostoku. Zabawa miała urozmaicony przebieg i ciekawy temat: „W cyrku”. Dzieci oglądały scenki teatralne m. in. „Jaś i Małgosia”, „Tygryski”, które były przeplatane zabawami muzycznymi i tańcami. Ponadto dzieci uczestniczyły w konkursach i innych atrakcjach (iluzje, zagadki). … Dowiedz się więcej
ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZE: I. TEMAT KOMPLEKSOWY: Mój świat ZADANIA: • Budowanie wiedzy dziecka dotyczącej ustanowienia i obchodów Dnia Dziecka. Doskonalenie umiejętności wypowiadania się. Budowanie wiedzy dziecka na temat jego praw i obowiązków • Wdrażanie do wspólnego przeżywania i dzielenia się radością. Udział w przedszkolnych obchodach Dnia Dziecka. • Kształtowanie gotowości do nauki czytania i … Dowiedz się więcej
27 maja w naszej grupie obchodziliśmy Dzień Rodziny. Był to czas radości, wzruszeń, pielęgnowania więzi rodzinnych. Dzieci zaprezentowały to, czego uczyły się przez ostatnie tygodnie, czyli przedstawienie „W świecie bajek”. Tematem przedstawienia były więc losy bohaterów różnych bajek, między innymi Czerwonego Kapturka i złego wilka, Jasia i Małgosi, Królewny Śnieżki i Kopciuszka. Były wiersze, piosenki, … Dowiedz się więcej
26 maja rozpoczęliśmy realizację 6 części programu profilaktycznego „PRZYJACIELE ZIPPIEGO”. Celem tej części jest doskonalenie u dzieci zdolności wykorzystywania strategii radzenia sobie z trudnościami w różnych sytuacjach. W ramach tego programu, dzieci poznawały i wypróbowywały wiele różnych sposobów przezwyciężania codziennych problemów. Ta część ma pomóc im utrwalić to, czego się dotychczas nauczyły i wypróbować swoje, … Dowiedz się więcej
Międzynarodowy Dzień Pszczół (ustanowiony przez ONZ jako Światowy Dzień Pszczół) przypada corocznie 20 maja. Data ta upamiętnia urodziny Antona Janšy, XVIII-wiecznego pioniera nowoczesnego pszczelarstwa. Celem święta jest uświadomienie ludzkości, jak kluczową rolę w ekosystemie i produkcji żywności odgrywają te owady. Tego dnia dzieci poznały wiele ciekawostek na temat życia pszczół, dowiedziały się, co oznacza określenie: … Dowiedz się więcej
19 maja odbyło się ostatnie spotkanie z tej części programu pt. „Czego możemy nauczyć się w sytuacji zmiany i straty”. Celem tego spotkania jest doskonalenie u dzieci zrozumienia, że zmiana i strata mogą mieć pozytywne skutki. Zmiany są często trudne do zaakceptowania, ale mimo to, mogą mieć pozytywne skutki. Dzieci uczyły się, jak najlepiej wykorzystywać … Dowiedz się więcej
19 maja nasza grupa wybrała się do muzeum przyrodniczego w Drozdowie. Dzieci z zaciekawieniem słuchały opowieści przewodnika o dzieciństwie rodu Lutosławskich, zwiedzały pomieszczenia, oglądały fotografie członków rodu, następnie Pani przewodnik oprowadziła ich po części przyrodniczej, pokazując ciekawe okazy grzybów, pająków, zaznajamiając dzieci z informacjami na temat zwyczajów niektórych zwierząt. Zwieńczeniem wycieczki był spacer po parku.
W zdrowym ciele, zdrowy duch, wie to każdy mały zuch!!! temat: Zabawy z woreczkami z grochem. cele: – Rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej -Doskonalenie precyzji rzutów i oceny odległości -Utrwalanie nazw kolorów podstawowych -Ćwiczenie cierpliwości w oczekiwaniu na swoją kolej -Kształtowanie prawidłowej postawy ciała -Ćwiczenie skupienia uwagi na wykonywanej czynności -Rozwijanie szybkości i zwinności
Wstęp do nauki pisania powinien mieć miejsce na placu zabaw. To ćwiczenia usprawniające partie ciała, biorące udział w pisaniu. Wbrew pozorom nie dotyczy to tylko dłoni, lecz niemalże całego ciała. Podczas wspinania się, zabawy w piasku, skakaniu, przechodzeniu przez przeszkody, turlaniu dziecko w sposób naturalny usprawnia wszystkie partie ciała – również te zaangażowane w pisanie, … Dowiedz się więcej