W I semestrze bieżącego roku szkolnego realizowany był program wzmacniający rozwój inteligencji emocjonalnej dzieci 4-letnich – „Kraina emocji przedszkolaka”. Zajęcia z dziećmi grupy II, VII i VIII prowadziła Pani Marta – nasza psycholog – autorka programu. Program zakłada realizację następujących celów: stwarzanie okazji do odreagowania napięć emocjonalnych, budowanie pozytywnego obrazu siebie, wzajemne poznanie się, integracja grupy, nabywanie umiejętności wyrażania uczuć, rozpoznawanie emocji u siebie i innych, uczenie zachowań, które ułatwiają porozumiewanie się, świadome i wolne od agresji radzenie sobie z konfliktami, ćwiczenie umiejętności koniecznych do wzięcia odpowiedzialności za swoje zachowanie w kontaktach z innymi i do panowania nad tymi zachowaniami, itp. Na zajęciach dzieci rozpoznawały i nazywały emocje, rozmawiały o sytuacjach radosnych i smutnych. Rozróżniały radość, złość, smutek i strach. Rozwijały umiejętności, które wzmacniają społeczne i emocjonalne kompetencje. Świetnie współpracowały w zespole i grupach zadaniowych. Rozwijały umiejętność opanowania strachu oraz uczyły się tworzenia poczucia wewnętrznej równowagi emocjonalnej. Dzieci poznawały bajki terapeutyczne, rozmawiały o tym, co wywołuje negatywne emocje, rozwijały umiejętność redukowania niepokoju. Dzieci poznały także różnorodne sposoby na niwelowanie złości, doskonaliły zdolność samoregulacji, uczyły się zachowań, które ułatwiają porozumiewanie się. Dowiedziały się jak świadomie, bez agresji można radzić sobie z konfliktami i ze złością.
